Täältä löydät tietoa, jos tarvitset tukea opiskelussasi. Ota rohkeasti yhteyttä, jos siltä tuntuu!
Lukiossa oppimisen tuki on kaikkien saatavilla, eikä se edellytä esimerkiksi todettuja oppimisvaikeuksia tai diagnooseja.
Lukion oppimisen tuen keinot ovat suppeampia kuin perusasteella – oppimäärää ei esimerkiksi voi yksilöllistää. Oppimisen tuen keskeinen muoto on aineenopettajan antama tuki (mm. tukiopetus ja eriyttämisen keinot siltä osin kuin mahdollista opetussuunnitelman rajoissa). Lisäksi lukiossamme on tukipajoja ja tukiopintojaksoja (matematiikka, kielet), joissa opiskelija vahvistaa perustaitojaan pienemmässä opetusryhmässä.
Opiskelijalla on aina oikeus pyytää tukiopetusta, jos oppiaine on vaikea tai on perusteltu syy esimerkiksi poissaoloihin oppitunneilta. Esimerkiksi lomamatkat tai opiskelun tahallinen laiminlyönti eivät suoraan oikeuta tukiopetuksen saamiseen.
Kaikille lukion aloittaville tehdään digilukiseula. Erityisopettaja kutsuu seulaan jääneet opiskelijat keskusteluun mahdollisista jatkotoimenpiteistä. Myös huoltaja voi olla yhteydessä tiedustellakseen seulan tuloksia tai jos epäilee nuorella lukivaikeutta.
Opiskelijalla (alaikäisen osalta huoltajalla) on oikeus hakea päätöstä erityisopetuksesta, jos tuen tarve on erityisen suurta ja tavanomaiset tukikeinot ovat osoittautuneet riittämättömiksi (ja opiskelija on aktiivisesti myös käyttänyt suunniteltuja keinoja).
Lisätietoja oppimisen tuen paikallisista ratkaisuista saat tästä.
Anna-Leena Mäkinen
puh. 040 8682 114, anna-leena.makinen@kktavastia.fi, tavoitettavissa myös Wilma-viestillä
Erityisopettaja palvelee lukiolaisia kaikissa oppimiseen sekä lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksiin liittyvissä asioissa. Yksilölliseen lukitestiin kannattaa hakeutua, jos on syytä epäillä lukivaikeutta. Tällöin opiskelijan on mahdollista saada erityisopettajalta ja aineenopettajilta tukea mahdollisissa oppimisen ongelmissa. Lukivaikeus voidaan huomioida myös lukio-opintojen aikana ja ylioppilaskirjoituksissa. Opiskelijan on mahdollista saada esimerkiksi lisäaikaa (2h) koetilanteissa. Muita mahdollisia erityisjärjestelyjä ovat mm. erillinen koetila ja oikeus suurentaa kirjasinkokoa.
Jatko-opintosuunnittelussa arvioidaan myös lukivaikeuden tai muun vastaavan seikan vaikutusta opiskelupaikan valintaan.
Lukiossa erityisopettaja ei ole laaja-alainen erityisopettaja, vaan ainekohtaisesta oppimisen tuesta vastaavat aineenopettajat.
Erityisopettajan antama tuki voi olla esimerkiksi keskustelua tuen tarpeista ja opiskelua tukevista keinoista tai lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksien testaamista. Lisäksi erityisopettaja voi yhdessä opiskelijan kanssa etsiä sopivia opiskelustrategioita sekä antaa tukea ja ohjausta opiskelutaitojen kehittämiseen, kokonaisuuksien jäsentämiseen, tehtävien aikatauluttamiseen ja valmiiksi saamiseen sekä itsenäiseen ja tavoitteelliseen opiskeluun.
Erityisopettaja myös konsultoi aineenopettajia tuen toteuttamisessa.
Sivua päivitetty 25.9.2025 kello 11:03