![\"\"](\"https:\/\/www.kktavastia.fi\/media\/sites\/2\/porstua-logo-300x150.jpg\"){kind=logo}
<\/figure><\/div>\n\n\n\nPorstua-hanke on toteutettu Ammattiopisto Tavastian ja H\u00e4meen Ammattikorkeakoulun yhteisty\u00f6hankkeena 1.5.2019\u201330.9.2021. Ammattiopisto Tavastia on keskittynyt toiminnallisen ohjaustilan Taitopajan rakentamiseen ja toiminnan toteuttamiseen Ammattiopisto Tavastian E-rakennuksessa. Tavoitteena on ollut rakentaa matalan kynnyksen monialainen kohtaamispaikka, joka mahdollistaa toiminnallista opinto-, ura- ja palveluohjausta 15\u201329-vuotiaille nuorille.<\/p>\n\n\n\n
T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi hankkeen tavoitteena on\u202fvahvistaa opiskelijan identiteetti\u00e4 osaajana\u202fja l\u00f6yt\u00e4\u00e4\u202fkoulutusala, jossa h\u00e4n voi kehitt\u00e4\u00e4 omaa potentiaaliaan sek\u00e4 vahvuuksiaan. Lis\u00e4ksi t\u00e4m\u00e4n hankkeen my\u00f6t\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n nuorelle kiinnostuksen kohteita opiskeluun, koulutukseen motivoitumiseen ja sitoutumiseen.<\/p>\n\n\n\n
Sujuva koulutuspolku<\/h4>\n\n\n\n
Porstua-hankkeella pyrit\u00e4\u00e4n edist\u00e4m\u00e4\u00e4n H\u00e4meenlinnan seudun 15\u201329-vuotiaille nuorille koulutuspolkujen jatkuvuutta ja sujuvuutta. Keskeisen\u00e4 tavoitteena on varmistaa talousalueen nuorille koulutusuran jatkuminen ja laajemmin hyvinvoinnin edist\u00e4minen. Parasta ennaltaehk\u00e4isy\u00e4 syrj\u00e4ytymiskehitykselle on tarttua toimeen jo ennen kuin yksin\u00e4isyys\u202falkaa kuormittaa nuorta.<\/p>\n\n\n\n
Porstua on vahvistamassa my\u00f6s maahanmuuttajanuorten kotoutumista ammatillisen koulutuksen avulla ja tarvittaessa erilaisia tukipalveluja hy\u00f6dynt\u00e4en. Samalla on mahdollisuus luontevaan kanssak\u00e4ymiseen kantasuomalaisten nuorten kanssa.<\/p>\n\n\n\n
Porstua tarjoaa nuoren l\u00e4heisille ajankohtaista tietoa koulutus- ja uramahdollisuuksista. Heille Porstua tarjoaa kohtaamispaikan, jossa voidaan samalla luoda syrj\u00e4ytymistekij\u00f6it\u00e4 ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 turvaverkkoa ja saada valmiuksia tukea nuorta koulutusvalinnoissa.<\/p>\n\n\n\n
Motivoiva oppimisymp\u00e4rist\u00f6<\/h4>\n\n\n\n
Porstua-hankkeen l\u00e4ht\u00f6kohtana on ollut\u202f kehitt\u00e4\u00e4 opintojen nivelvaiheessa tai koulutuksen sek\u00e4 ty\u00f6n ulkopuolella oleville nuorille oppimisymp\u00e4rist\u00f6,\u202fjohon nuorten on helppo tulla. T\u00e4ss\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4\u202fhe voivat mielenkiintonsa mukaisesti kokeillen ja toimien l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omia vahvuuksiaan oppijoina. Tavoitteena on ollut luoda toimintaymp\u00e4rist\u00f6, joka on samalla fyysinen ja osittain my\u00f6s virtuaalinen.<\/p>\n\n\n\n
Porstua-hankkeen aikana on rakennettu verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6 nimelt\u00e4\u00e4n Osaamispolulle. Moodle on tarkoitettu Tavastian ulkopuolisille asiakkaille, jotka pohtivat omia ura- ja ammatinvalintojaan. Verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n rakenteet, teht\u00e4v\u00e4t ja sis\u00e4ll\u00f6t on pyritty rakentamaan siten, ett\u00e4 ne mahdollisimman hyvin tukevat asiakkaan omatoimista oppimista ja teht\u00e4viss\u00e4 etenemist\u00e4. Sen teht\u00e4v\u00e4t on p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti kehitetty vahvuuksien sek\u00e4 osaamisen tunnistamiseen ja lis\u00e4ksi testaa taitosi -harjoituksiin.<\/p>\n\n\n\n
Matalan kynnyksen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n Taitopaja<\/h4>\n\n\n\n
Toiminnallinen oppiminen ja ohjaus toteutuvat Ammattiopisto Tavastian E-rakennuksessa, hankkeen varustamassa avoimessa matalan kynnyksen toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 Taitopajassa.<\/p>\n\n\n\n
Pajassa on toimiva keitti\u00f6, kodinhoitotilat sek\u00e4 askarteluun ja k\u00e4sity\u00f6h\u00f6n sopivat muunneltavat tilat. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi oleskeluryhmi\u00e4 on kehitetty toiminnan kautta paremmin monenlaisiin tarpeisiin muunneltaviksi ja erilaista toimintaa tukeviksi. Fyysinen tila on saatu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n kev\u00e4\u00e4n 2020 aikana, ja syksyll\u00e4 2020 Taitopajaan rakennettiin m\u00f6kki ohjaustilaksi. Taitopajassa sijaitsevia, erilaista toimintaa tukevia ty\u00f6pisteit\u00e4 on varustettu asianmukaisilla kalusteilla, v\u00e4lineill\u00e4 ja ty\u00f6kaluilla.<\/p>\n\n\n\n
Taitopajalla nuori voi ohjatusti kokeilla useita erilaisia ammatillisia taitoja oman kiinnostuksen mukaisesti. H\u00e4n voi harjoitella ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 hankkimaansa osaamista tai suorittaa ammatillisen tutkinnon osia.<\/p>\n\n\n\n
Omien vahvuuksien tunnistaminen ei aina ole helppoa, mutta nuoret kokevat tekem\u00e4ll\u00e4 oppimisen palkitsevana, kun he saavat onnistumisen ja p\u00e4tevyyden kokemuksia omasta osaamisesta. N\u00e4in nuori tunnistaa omia vahvuuksia ja saa my\u00f6nteist\u00e4 palautetta vertaisoppijoilta ja ohjaajilta. Parhaimmillaan t\u00e4m\u00e4 tuottaa motivaatiota, vahvistaa sitoutumista opiskeluun ja lis\u00e4\u00e4 osaamisidentiteetti\u00e4. <\/p>\n\n\n\n
Taitopajassa:<\/p>\n\n\n\n
- Kehitet\u00e4\u00e4n k\u00e4dentaitoja, hienomotoriikka ja luovaa ajattelua esimerkiksi; origamien, paperi- ja pahvit\u00f6iden avulla, ompelun, virkkauksen, neulonnan, huovutuksen sek\u00e4 korttien ja korujen valmistuksen kautta.<\/li>
- Selkeytet\u00e4\u00e4n uravalintoja tutustumalla eri ammatteihin.<\/li>
- Harjoitellaan erilaisia kiinteist\u00f6-, puu-, maalaus-, korjaus- ja rakennust\u00f6it\u00e4, viem\u00e4rin- ja hajulukon puhdistusta, rakennusty\u00f6kaluihin ja tarvikkeisiin tutustumista, kiinteist\u00f6n j\u00e4tehuollon, -lajittelun ja kierr\u00e4tyksen ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4.<\/li>
- Opetellaan ruoanvalmistusta ja leivontaa.<\/li>
- Hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n digitalisuutta ja innostutaan sosiaalisen median avulla.<\/li>
- Saadaan henkil\u00f6kohtaista opintoihin liittyv\u00e4\u00e4 ohjausta.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.kktavastia.fi\/media\/sites\/2\/sisaantulo-pajaan-1024x577.jpg\")
Taitopajan sis\u00e4\u00e4ntulo.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n Osaamisidentiteetti\u00e4 vahvistavat ohjausmenetelm\u00e4t<\/h4>\n\n\n\n
Keskeist\u00e4 on luoda nuorelle helppo ja turvallinen v\u00e4yl\u00e4, jossa h\u00e4n voi etsi\u00e4 itselle sopivaa koulutuspolkua ja hankkia niit\u00e4 valmiuksia, joita h\u00e4n tarvitsee voidakseen siirty\u00e4 suorittamaan ammatillista toisen asteen tutkintoa tai tarvitsemaansa tutkinnon osaa.<\/p>\n\n\n\n
Osaamisidentiteetin teht\u00e4viss\u00e4 yhdistyv\u00e4t ammatit ja niiss\u00e4 tarvittavien tietojen sek\u00e4 taitojen k\u00e4ytt\u00e4minen, jotka j\u00e4sennet\u00e4\u00e4n esimerkiksi postereihin ja miellekarttoihin. Harjoitusten tavoitteena on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omia vahvuuksia ja oivaltaa, kuinka niit\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 opinnoissa sek\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Keskeist\u00e4 on saada opiskelija tunnistamaan eri ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 tarvittava osaaminen ja esitt\u00e4\u00e4 se esimerkiksi portfolion tai erilaisten verkkosovellusten avulla.<\/p>\n\n\n\n
Verkostoyhteisty\u00f6n rakentaminen ja toimintap\u00e4iv\u00e4t<\/h4>\n\n\n\n
Verkostoyhteisty\u00f6n kolmannen sektorin toimijoiden kautta on tarkoituksena tavoittaa Porstuan kohderyhm\u00e4n tukea ja ohjausta tarvitsevat nuoret. Taitopajassa toteutetaan suunnitellusti toimintap\u00e4ivi\u00e4, jotka edist\u00e4v\u00e4t sujuvaa siirtymist\u00e4 ammatillisiin opintoihin.<\/p>\n\n\n\n
Toimintap\u00e4iv\u00e4 on tarkoitettu koulun ulkopuolisille asiakkaille, jotka ovat Porstua-hankkeen kohderyhm\u00e4\u00e4n sopivia nuoria. P\u00e4iv\u00e4 toteutetaan rastikoulutuksena, johon sis\u00e4llytet\u00e4\u00e4n ohjatusti viisi rastia ja ruokailu. Samalla nuorten ohjaajille j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n mahdollisuus tutustua oppilaitokseen, Valmaan ja Moodleen sek\u00e4 seurata nuorten toimintaa rasteilla.<\/p>\n\n\n\n
Esimerkki:<\/p>\n\n\n\n
- 1. Rasti: Kodin huolto: viem\u00e4rin aukaisu, lampun- ja sokeripalan vaihto. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoitus. <\/li>
- 2. Rasti: Pyykin huolto: materiaalien ja pesumerkkien tunnistus. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoitus. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Vertaismentoroinnin edelleen kehitt\u00e4minen<\/h4>\n\n\n\n
HAMK on keskittynyt hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja edelleen kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n vertaismentoroinnin mallia, jota on pilotoitu Effective mentoring -hankkeessa. Vertaismentoroinnin toteuttajina ovat olleet HAMKin sosiaali- ja terveysalan opiskelijat. He ovat ohjanneet terveys- ja hyvinvoinnin aiheissa erilaisia toiminnallisia tapahtumia Porstuan kohderyhm\u00e4lle.<\/p>\n\n\n\n
Jatkohanke alkamassa<\/h4>\n\n\n\n
Taitopaja \u2013 Taitoja arkeen ja ammattiin<\/p>\n\n\n\n
Taitopaja-hanke toteutetaan Ammattiopisto Tavastian ja H\u00e4meen Ammattikorkeakoulun yhteisty\u00f6hankkeena 1.5.2021\u201331.3.2023. Hankkeessa juurrutetaan Porstua-hankkeen ohjaamisen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja toimintoja sek\u00e4 toteutetaan moniammatillisessa yhteisty\u00f6verkossa kolmiportaista ohjaamisen mallia. Hankkeen tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 vaikeasti ty\u00f6llistyvien ja vailla koulutusta olevien nuorten valmiuksia siirty\u00e4 tutkintoon johtavaan koulutukseen.<\/p>\n\n\n\n
Tavoitteena on rakentaa kolmiportainen ohjausmalli, jossa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n toiminnallisia ja digitaalisia keinoja nuorten sek\u00e4 heid\u00e4n l\u00e4heistens\u00e4 opinto-, ura- ja palveluohjauksessa. Lis\u00e4ksi opintojen nivelvaiheessa oleville nuorille tarjotaan mahdollisuus tukeen vertaismentoroinnin ja henkil\u00f6kohtaisen ohjauksen avulla.<\/p>\n\n\n\n
Kolmiportainen ohjausmalli:<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.kktavastia.fi\/media\/sites\/2\/hanke-logot.jpg\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"