Ammatillisissa opetussuunnitelmaperusteisissa kolmivuotisissa perustutkinnoissa opiskelija osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan osaamisensa ammattiosaamisen näyttöinä. Järjestelmä koskee kaikkia vuoden 2006 jälkeen alkaneita koulutuksia. Näytöt ovat merkittävin opiskelijan arviointimenetelmä.
Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työelämä on vahvasti mukana. Näytöt toteutetaan mahdollisuuksien mukaan työssäoppimisen yhteydessä, mutta tarvittaessa myös muilla työpaikoilla tai oppilaitosten tiloissa.
Työelämän näkökulmasta ammattiosaamisen näytöt
- antavat mahdollisuuden vaikuttaa siihen, millaisia työntekijöitä alalle valmistuu
- varmistavat alalle valmistuvien työntekijöiden ammatillisen osaamisen ja koulutuksen työelämävastaavuuden
- helpottavat rekrytoinnissa ja perehdyttämisessä
- varmistavat ammatillisen koulutuksen tasalaatuisuutta eri oppilaitoksissa
- haastavat työyhteisön oppimaan
Opiskelijan näkökulmasta ammattiosaamisen näytöt
- tuovat opiskeluun tavoitteellisuutta
- yhdenmukaistavat arviointia
- lisäävät koulutuksen työelämälähtöisyyttä ja käytännönläheisyyttä
- antavat mahdollisuuden näyttää ammatillinen osaaminen käytännössä
- lisäävät opiskelumotivaatiota
- yksilöllistävät opiskelua
- helpottavat työllistymistä
Koulutuksen järjestäjän ja opettajan näkökulmasta ammattiosaamisen näytöt
- ohjaavat opetusta ja arviointia opetussuunnitelman perusteiden ja muuttuvan työelämän tarpeiden suuntaisiksi
- monipuolistavat opiskelijan arviointia ja arviointimenetelmiä
- edellyttävät opettajien välistä sekä opettajien ja työelämän välistä tiivistä yhteistyötä
- tuovat tavoitteellisuutta ja käytännönläheisyyttä työssäoppimiseen ja muuhun opetukseen
- auttavat opettajia ylläpitämään ammattitaitoaan
- antavat koulutuksen järjestäjälle välineitä itsearviointiin ja tietoa koulutuksen kehittämisen pohjaksi
Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen palautekysely työpaikkaohjaajille